martes, 12 de agosto de 2008

La tradición escolar

Sesión 3 (Ambientes de Aprendizaje): Al mirar hoy en día las aulas virtuales, y retroceder en el tiempo aquel, en donde el maestro ejercía un ¨pleno poder¨y de una manera drástica y despótica imponía su saber a los estudiantes, pensamos en aquella educación y la que hoy se nos ofrece ante nuestras posibilidades. ¿Es distinta?, ¿Qué tanto ha cambiado el maestro en su forma de impartir su conocimiento? ¿O, guardadas las proporciones, ese mismo maestro en los tiempos de hoy se encontraría completamente adaptado, como si el paso del tiempo y el cambio de las circunstancias no incidieran en el proceso de enseñanza - Aprendizaje? Y, si es así, ¿Por qué?
El detenernos sobre esta opción, implicaría que es el ser humano el que no ha cambiado: siempre requiere de un acompañamiento permanente para garantizar su formación. Que las técnicas utilizadas sólo permiten ganar en eficiencia, pero que el sentimiento de soledad lo acompaña por siempre. Su invalidez corporal y mental (inicial y gradual), deberá ir ganando espacio a través del tiempo y su satisfacción encontrará eco, en el otro. Y ese otro, es el maestro que tiende su mano y su aspecto para ayudarle a caminar el mundo: hasta apropiarse de él y dejando a un lado a aquél que le tendió su espiritualidad.
Es acaso ésta, la que no ha cambiado? ¿ La que permanece siempre en el maestro, siendo la que se ¨muestra¨ (y se da)?
¿Ha cambiado el maestro? ¿Cuándo? ¿Cómo?

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